Nun ist es soweit. Die Entscheidung wurde gefällt. Nach langer Überlegung und einem intensiven Austausch unserer JurorInnen, wurde sich auf vier Siegertexte geeinigt. Wer Interesse an den Ergebnissen hat oder sich für eine auditive Kostprobe der Siegertexte interessiert, ist herzlichst eingeladen, diesem Link zu unserer “digitalen Siegerehrung” zu folgen. Euer Literaturwettbewerb-Team (Tutorkurs Preuß, Jhg. 11 des HvH-Gymnasiums)
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Am Tag der Prüfung war ich richtig nervös – ich hatte in der vorherigen Woche unglaublich viele Podcasts auf Spanisch gehört, alle spanischen Netflixserien durchgeschaut und jeden Tag die Nachrichten auf Spanisch gelesen. Ich war vorbereitet, hatte aber trotzdem Angst. Die Angst verschwand, sobald ich meine Mitschüler traf und wir gemeinsam am Hackeschen Markt ausstiegen. Ich hatte mir Sorgen gemacht, das Institut nicht finden zu können, aber es war nach wenigen Schritten direkt vor uns. Wir fanden einen ausführlichen Terminplan unten und wurden äußerst freundlich von mehreren spanischen Mitarbeiter*innen empfangen. Bald begann die Prüfung. Hören, Schreiben, Sprechen und Lesen - alles, was wir im Unterricht hatten, kam in ähnlicher Form vor. Einige Höraufgaben waren herausfordernd, aber es wurde alles zweimal abgespielt, so dass man sich seiner Antworten sicher sein konnte. Für alle Prüfungsteile gab es ausreichend Zeit und ich war überrascht, dass bei jeder Aufgabe ganz ausführlich erklärt wurde, was von uns verlangt war – jede Aufgabe wurde detailliert erklärt. Von daher war die Prüfung nichts mehr als das Darstellen bereits vorhandenen Wissens. Das lag auch daran, dass wir das entsprechende Niveau gewählt hatten (A2/B1), d.h. alle Inhalte entsprachen genau dem Unterrichtsniveau – man hatte auch die Sicherheit, dass man trotz vieler Fehler noch A2 erreichen würde. Man konnte bei längerer Wartezeit unten essen – es gab kostenloses WLAN, so dass ich mich sogar bei einer Videokonferenz in der Zwischenzeit dazuschalten konnte! Mein letzter Prüfungsteil war das Sprechen – der Teil, vor dem alle die gröβte Angst hatten. Aber der Prüfer war sehr liebenswürdig, geduldig und hat mehr zugehört als gesprochen – wenn man nicht weiterwusste, bekam man einen sehr einfachen Anstoß. Ich bin im Sprechen üblicherweise am schlechtesten und doch erreichte ich in der Prüfung dabei fast die volle Punktzahl. Ich habe vor kurzem meine Ergebnisse bekommen (das Zertifikat für B1) und somit etwas, was ich immer nachweisen kann. Ich freue mich riesig und würde es wirklich allen empfehlen – es ist nur ein Tag Anstrengung für ein Ergebnis, das man sein Leben lang hat. Ein Erfahrungsbericht von Fiona Morrison, Jahrgangstufe 12 (März 2021)

Am Donnerstag, den 19.11.2020, hatte die Klasse 9N die Möglichkeit, an der digitalen MINT-Ausbildungsmesse teilzunehmen. Bei der Messe hatten wir die Gelegenheit, uns über MINT-Berufe zu informieren, indem wir mit unterschiedlichen Arbeitgebern in Brandenburg telefonieren konnten. Es bot sich so die Möglichkeit, sich noch einen Praktikumsplatz für das bevorstehende Betriebspraktikum zu sichern. Man erhielt viele Informationen, die zu Klarheit über den Berufswunsch führten. Besonders gut hat uns gefallen, dass die Betriebe mehrere Ausbildungsbranchenangebote haben. Uns ist aufgefallen, dass es viele Berufe gibt, die ohne Studium zu erreichen sind. Jedoch fehlten uns die reinen Naturwissenschaften aus MINT, da die Technik und der Bau mehr vertreten waren. Des Weiteren waren die Wartelisten für einige Betriebe sehr lang, wodurch man leider keine Chance hatte, sich über sie zu informieren. Im Allgemeinen waren die Mitarbeiter alle sehr freundlich und haben uns sehr professionell beraten. Es war sinnvoll und eine tolle Erfahrung sowie eine gute Alternative in Zeiten von Corona.
Von Merissa Gosdschick und Mara Wilhelm aus der 9N

Ab sofort kann man sich zur neuen DELF-Prüfung anmelden.

Der Anmeldeschluss ist der 15. Januar 2021. Bittet wendet euch an Frau Tzschoppe bzw. an die anderen Französischlehrerinnen des Helmholtz-Gymnasiums.

Für die Prüfungen sind folgende Gebühren zu entrichten:

A1 – 36 Euro A2 – 54 Euro B1 – 60 Euro B 2 – 84 Euro

Wer sich anmelden möchte, füllt bitte das Anmeldeformular aus und gibt es bitte zusammen mit der Prüfungsgebühr in einem Umschlag mit eurem Namen bei Fr. Tzschoppe ab.

Wir hoffen, dass sich wieder zahlreiche Schüler/innen für das DELF anmelden.

Wie in den vergangenen Jahren gibt es individuelle Vorbereitungen oder auch die Vorbereitung im Unterricht.

Cordialement A. Tzschoppe

In der heutigen Politik spielt die Jugend eine immer größere Rolle. Umso dankbarer waren wir daher für die Möglichkeit, am diesjährigen BSSSC Annual Youth Event und bei der BSSSC Annual Conference teilnehmen zu dürfen. BSSSC bedeutet dabei Baltic Sea States Subregional Co-operation und steht für Jugendbeteiligung und Jugendzusammenarbeit im Ostseeraum. Die BSSSC besteht seit 1993 und beinhaltet verschiedene Ebenen, wie zum Beispiel die nationale oder die subnationale Ebene (Bundesstaaten bzw. -länder).
Zu Beginn der Veranstaltungsreihe wurden wir von Herrn Christopher Lucht, dem Jugendkoordinator des BSSSC, ins Europaministerium eingeladen, um dort über unser Aufgabenfeld, die Europäische Ostseestrategie, zu diskutieren. Dabei kamen viele produktive Verbesserungsvorschläge auf, die wir den Teilnehmern aus anderen Ländern auch gleich in der darauffolgenden Woche präsentieren durften. Darüber hinaus haben auch die anderen Teilnehmer aus anderen Orten ihre Ergebnisse zu Themen wie „Plastic free-Baltic Sea“ oder „Cultural Identity“ vorgestellt.
An den letzten beiden Tagen fand dann die Annual Conference statt, wo neben den Jugendlichen auch viele hochrangige Politiker aus anderen Nationen teilnahmen. So hat zum Beispiel der lettische Außenminister ein Grußwort gehalten und wir konnten mit einem bedeutenden russischen Diplomaten sprechen. Dort wurden die Ergebnisse der Jugendgruppen vorgetragen und verteidigt, in der Hoffnung, dass es möglichst viel Input der Jugendlichen in die finalen Strategy Papers der Europäischen Union schafft. Darüber hinaus fanden Vorstandswahlen statt, damit der Vorstand des BSSSC wieder vollständig ist und somit das Projekt auch nächstes Jahr fortgeführt werden kann.
Diese Veranstaltungen fanden auf Englisch statt, damit die Teilnehmer aus den verschiedensten Ländern die Möglichkeit hatten, teilzunehmen und ihre Ideen einzubringen. In der Austauschphase hatte der Action Plan der EU Priorität. Darin enthalten sind 44 konkrete Ideen und Vorschläge, um das Baltikum noch besser zu vernetzen. Dort gab es viele Ideen der Jugendlichen, wie zum Beispiel wechselnde Kulturhauptstädte oder Projekte, um die Wirtschaft in dieser Region besser und vor allem umweltverträglicher zu gestalten. Neben dem politischen Austausch hatten wir auch die Möglichkeit, viele neue Bekanntschaften im ganzen Baltikum zu machen, und das trotz der Videokonferenzen wegen Corona.
Alles in allem ist dieses Projekt nur jedem zu empfehlen, der sich für Politik und vor allem für interkulturellen Austausch interessiert!

Von Fiona Morrison (Jg. 12) und Yann Hohdorf (Jg. 11)