Das Freie Projekt in der 7a bietet die Möglichkeit, sich auf die Facharbeit in der neunten Klasse vorzubereiten. Es heißt „Freies Projekt“, da die Schüler das Thema frei wählen dürfen. Es macht sehr viel Spaß, sich umfassend mit seinem Thema zu beschäftigen - das Gute am Freien Projekt: es gibt keine Note auf die Projektarbeit. Durch das Homeschooling hatten wir sehr viel Zeit uns intensiv mit unserem Thema zu befassen, da wir wenig Klassenarbeiten und Tests geschrieben haben. Im Deutschunterricht hatten wir die Möglichkeit, unsere Leitfrage und unser Thema mit unserer Deutschlehrerin Frau Mundhenk zu besprechen. Nachdem das Thema stand, durften wir uns auf die Mentorensuche machen, diesen konnten wir ebenfalls frei wählen. Der nächste Schritt war die Materialsuche. Als wir dann genug Material hatten, konnten wir anfangen an unserem FP zu schreiben – dieses soll den Umfang von 8-10 Seiten haben (ohne Gliederung, Quellen und Anhang). Der Prozess des Schreibens an der eigentlichen Arbeit ist bei den meisten von uns beendet. Gerade schreiben wir an unseren Zusammenfassungen. Die Zusammenfassungen werden alle in einer Anthologie gedruckt, diese können Sie kaufen. Im nächsten Schuljahr werden wir dann hoffentlich unser Freies Projekt mithilfe einer PowerPoint präsentieren können.

Maylis Carla Buck, 7a

Bitte denkt an die DELF-Prüfung am Samstag.
Nicht vergessen: Einladung zur Prüfung, Personal- oder Schülerausweis, Bescheinigung des Negativtests
Die schriftliche Prüfung findet im Haupthaus statt; die mündliche Prüfung im Klassenhaus.

Neue Kontakte knüpfen, fremde Kulturen kennenlernen, Ideen austauschen, Neues lernen, sich streiten, um die beste Lösung ringen, Erfolge feiern und Niederlagen gemeinsam bewältigen … All das gehört zur unverwechselbaren MEP-Erfahrung. Durch den Corona-Virus wurde natürlich auch das Modell Europa Parlament betroffen. Präsenz-treffen sind noch immer nicht möglich. Dennoch konnte die 53. Sitzung des internationalen MEPs vom 18. bis 21. März 2021 digital stattfinden. 150 Delegierte im Alter von 16 bis 19 Jahren aus 30 verschiedenen europäischen Ländern haben sich zusammengefunden, um die dringenden Proble-me Europas zu besprechen. Gleichzeitig hat sich aber das Gefühl der Teilnahme kaum verändert. Die Ausschüsse haben getagt und es wurde konstruktiv um die besten Antworten auf Fragen der nuklearen Abrüstung oder des Freihandels mit den USA diskutiert, die Generalversammlung mit allen Delegierten ist trotzdem diszipliniert zusammengekommen und hat heiß über den Inhalt der einzelnen Resolutionen disku-tiert, Verbesserungen vorgeschlagen und schließlich über diese abgestimmt. Die Redner, die teilweise zum ersten Mal virtuell vor einem so großen Publikum sprachen, waren genauso nervös und aufgeregt wie bei einem Präsenz-MEP und haben trotzdem meist brillante Reden gehalten. Und natürlich kam auch der persönliche Austausch unter den Delegierten nicht zu kurz. Jeden Abend haben wir uns untereinander zu Video-Konferenzen getroffen, Karaoke gesungen, lustige Anekdoten ausgetauscht oder einfach nur über die aktuelle Situation in unseren jeweiligen Heimat-ländern gesprochen. Wir haben viel voneinander gelernt: Sei es über die Club-Szene in Malta, die bulgarische Küche oder auch die politische Lage in Ländern wie Slowenien oder der Slowakei. Es haben sich nicht nur kurzfristige Bekanntschaften ergeben, sondern es sind tiefe und langfristige Freundschaften entstanden. Nachdem das 53. internationale MEP zu Ende ist, bleibt mir nicht viel mehr zu sagen, als dass ich sehr dankbar bin, ein Teil von diesem großartigen Projekt gewesen zu sein. Ich habe viele tolle Menschen aus ganz Europa kennenlernen dürfen und viel Neues gelernt. Geschrieben von Yann Hohdorf (Jahrgang 11)

Chers élèves,
nach den letzten Informationen des Institut Français wird das DELF unter Hygienemaßnahmen am Samstag, dem 12. Juni 2021, bei uns stattfinden. Das betrifft alle SchülerInnen, die sich 2020 angemeldet hatten, ebenso die SuS vom April 2021 und natürlich alle Neuanmeldungen für 2021. Die Einladungen mit den genauen Zeiten sind eingetroffen, und ich bitte euch, sie bei mir abzuholen. Bitte beachtet, dass ein Negativtest für die Teilnahme am DELF notwendig ist.
Bien cordialement

Insgesamt 312 Schülerinnen und Schüler des Helmholtz-Gymnasiums haben sich im PC-, Informatik- und WAT-Unterricht den kniffligen und spannenden Aufgaben des Wettbewerbs gestellt, an dem in diesem Durchgang an Schulen in Deutschland und deutschen Auslandsschulen eine Rekordzahl von über 380.000 Schülerinnen und Schüler trotz Pandemielage teilnahmen.
Für das Helmholtz-Gymnasium erreichten mit herausragenden Leistungen folgende Schülerinnen und Schüler die erste Preiskategorie:
7A: Ben, Leander, Linus, Mark, Johannes, Vincent
7N2: Lina und Tim
8A: Juri, Katharina, Leni, Nico, Ronja
8N: Eva, Johann
9A: Juri, Mohannad
Zweite Preise wurden von folgenden Schülerinnen und Schülern erreicht:
5A: Laetitia, Marie-Sophie
6A: Aaron, Gustav, Mark, Wilhelm, Zora
7A: Finn Luca , Peter
7N2: Felix, Julius, Simon Josef, Zoltán Elias
8A: Arne, Elena, Felicia D., Felicia Z., Justus, Maja, Miro, Robert
8N: Adrian, Béla, Leni, Nepomuk
9A: Ferdinand, Jasper, Jurek, Lorenz, Magnus, Maximilian, Moritz, Sebastian
9EM: Eva, Milla, Sofia
9N: Annika, Hadi, Ole, Hannah
GK 11: Franziska, Konstantin
Die Urkunden und Preise werden im Präsenzunterricht verteilt.
Der Fachbereich Informatik gratuliert und freut sich bereits auf die nächste Runde des Wettbewerbs im nächsten Schuljahr!
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