Menschenrechte sind die Rechte, die jedem Menschen mit seiner Geburt zustehen und die ihm oder ihr nie wieder genommen werden können. Unter anderem dieser Punkt wurde unserem Kurs am Montag den 17. Januar 2022 im Fach Politische Bildung bei einem Workshop mit Amnesty International vor Augen geführt. Amnesty International ist die größte nichtstaatliche und Non-Profit-Organisation, die sich weltweit für Menschenrechte einsetzt. Zwei ehrenamtliche Vertreter*innen, Anna Lob und Jassin Irscheid, brachten uns 90 Minuten lang das Thema Menschenrechte und die grundlegenden Informationen über Amnesty International näher. Gegliedert war diese Zeit in zwei Aspekte, das Darstellen der Arbeit von Amnesty International durch die Referierenden und die Festigung und Selbsterarbeitung des schon Bekannten und eines neuen Schwerpunktes. Aufdecken, Aufklären, Handeln und Verändern sind die Ziele und das Vorgehen von Amnesty International. Nachdem wir diese und einige geschichtliche Hintergrundinformationen kennenlernten, wurde es uns ermöglicht, die Arbeitsweisen an einem vereinfachten Beispiel genauer mitzuerleben. Im Mittelpunkt stand hierbei das Thema „Urgent Action – Afghan*innen schützen!“. Der Ausnahmezustand der 32 geflüchteten Afghan*innen an der polnisch-belarussischen Grenze wurde mithilfe von Informationsmaterial jedem Schüler und jeder Schülerin verdeutlicht. Auf der Grundlage dieser Materialen wurden uns schließlich zwei verschiedene Aufgaben präsentiert. Unser Kurs wurde in vier Gruppen von vier bis sechs Schüler*innen geteilt, wovon je zwei Gruppen eine Aufgabe unabhängig von einander lösten. Die erste Aufgabe bestand darin, ein Policy Memo, also eine Zusammenfassung der Situation und unseres Anliegens, an die aktuelle Außenministerin Annalena Baerbock zu verfassen, da diese demnächst zu Gesprächen mit dem polnischen Außenminister fahren würde. Diese Aufgabe bezog sich eher auf die Lobbyarbeit von Amnesty International. Die zweite Aufgabe beinhaltete den Einbezug der Öffentlichkeit, also die Aufmerksamkeit. Es sollte eine Idee für eine Kommunikationskampagne, womit viele Leute erreicht werden könnten, erstellt werden. Als Vorschläge kamen beispielsweise Demonstrationen, Werbung, Podcasts, aber auch QR-Codes, die auf Plakaten in der Öffentlichkeit zu sehen sein sollten, um sie zu scannen und mehr über das Problem auf einer Website zu erfahren. Nach der Auswertung unserer Ausarbeitungen waren alle Schüler*innen davon überzeugt, dass der Workshop ein voller Erfolg war. Es gab ausschließlich positive Rückmeldungen zu der Erarbeitung, der Interaktion und dem angenehmen Klima. Der einzige Kritikpunkt lag darin, dass es so schnell schon wieder vorbei war. Wir sind uns alle einig darüber, dass wir nach diesem Workshop die Augen viel weiter und tiefgründiger öffnen, um die Menschenrechte auch in unserem Alter schon zu wahren.

Leony Baumgart, Klasse 11

Liebe Schüler/innen und Eltern der Jg. 4 und 6!

Aufgrund der aktuellen Situation müssen wir leider unseren Tag der offenen Tür (15.01.2022) absagen.
Ebenso werden unsere Schüler/innen nicht die Grundschulen besuchen können, um das Helmholtz-Gymnasium vorzustellen.
Wir bedauern das sehr!
Unser Padlet und der Film auf unserer Homepage können euch/Ihnen jedoch ein Eindruck vom Helmholtz-Gymnasium zur besseren Entscheidungsfindung vermitteln.
Ich bedanke mich für Ihr Verständnis.

Mit freundlichen Grüßen
Grit Steinbuch

Die DELF-Diplome sind da. Sie können bei Frau Tzschoppe abgeholt werden.

Bericht 1: Unsere Stadtralley
Am Freitag den 8.10.21, machte unsere Klasse, die 7E, eine Stadtralley durch Potsdam. Wir trafen uns um 8:30 Uhr an der Touristen lnformation ,am Alten Markt. Nachdem wir circa bis um 9:30 Uhr auf alle gewartet hatten, teilten wir uns selbstständig in vier Gruppen auf. Bevor wir starteten bekamen wir pro Gruppe zwei Foxtrailhefte, in diesen waren Hinweise für die nächsten Stationen und wo wir als nächstes hin mussten. Da die Tour von Foxtrail organisiert wurde, waren oft Pfoten an den Orten wo wir hin mussten. Wir starteten in 10 minütigem Abstand. Unsere Gruppe war die dritte von vier Gruppen. Die Ralley zog sich von der Nikolaikirche bis hin zum Hafen des Hans-Otto-Theaters. Zwischenzeitlich mussten wir zweimal mit der Bahn durch die Stadt fahren, einmal mit der Linie 93 und beim anderen Mal mit der Linie 96 zum Bahnhof. Dort endete dann unsere Stadtralley und jeder ist in seine Ferien gestartet. Unsere Persönliche Meinung: Wir fanden die Ralley toll und würden sie weiterempfehlen, da es spaßig und knifflig war mit seinen Klassenkameraden quer durch die Stadt zu fahren. Am besten gefallen hat uns das Rätsel im Lakritzladen und natürlich der Spaß mit unseren Freunden.
Diana Wenta und Felicitas Weise, Klasse 7E

Bericht 2: Ausflug Foxtrail
Am 8. Oktober habe ich mit meiner Klasse „Foxtrail“ gespielt, eine Kombination aus Schnitzeljagd und Escape Game, also etwas ähnliches wie Geotagging. Wir mussten verschiedene Stationen in und über Potsdam bearbeiten. Bei jeder Station gab es Hinweise oder Aktivitäten, wodurch wir erfuhren wo die nächste Station ist und wie man dorthin gelangt. Eigentlich ist es für Touristen gedacht, aber auch als Einheimischer konnte man viel über Potsdam lernen. Cool fand ich, dass an so viel gedacht worden ist! Vom Empfehlen von Selfie-Orten bis hin zu einer Gelegenheit zur Bootsfahrt war alles mit dabei! Am Besten fand ich die Station, wo meine Gruppe ein Getränk bekommen hat, wo auf dem Boden des Bechers der nächste Hinweis stand.
Nilo Krüger, 7E

Bericht 3: Ein Ausflug ins Nomandenland zu Putin dem I.
Am Donnerstag den 7. Oktober waren die Klassen 7A und 7E unter der Leitung von Herrn Johannes und Herrn Stötzer sowie in Begleitung von Frau Reinke, Frau Kuhlmey und Herrn Dr. Dohrmann auf Erkundungstour im BUGA Park, welcher sich im Potsdamer Norden befindet, unterwegs. Vor Ort gab es zahlreiche Möglichkeiten, das sonnige Herbstwetter zu genießen. So konnten die Schüler*innen ihre Geschicklichkeit auf den Slacklines im Nomadenland testen und schließlich die ein oder andere Challenge gegen die Lehrer*innen bestreiten. Darüber hinaus standen noch weitere sportliche Bewegungsmöglichkeiten wie Fußball oder Discgolf sowie eine durchaus knifflige Rallye durch den BUGA Park auf dem Programm. Am Ende versorgte uns Gastgeber Matthias mit Unterstützung von Hauskater Putin dem I. mit Köstlichkeiten vom Grill, sodass die Energiespeicher wieder aufgefüllt werden konnten. Der Tag half mit Sicherheit, sich untereinander mit viel Spaß und Freude besser kennenzulernen und als Klassengemeinschaft weiter zusammenzuwachsen.
C. Stötzer, Klassenleitung 7E

42.000 Kilometer von 270 Teilnehmern. In nur drei Wochen ist das Helmholtz-Gymnasium insgesamt ein bisschen mehr als einmal um die Welt gefahren, um ein Zeichen für den Umweltschutz zu setzen. Damit haben wir 6200kg CO2 gespart.Dies geschah im Rahmen des Projektes Stadtradeln welches von der Organisation KlimaBündnis jedes Jahr durchgeführt wird. Bei diesem sollen alle Teilnehmer ihre mit dem Fahrrad zurückgelegten Kilometer aufzeichnen. Das Endergebnis wird dann in die jeweilige Kommunalregierung gegeben, um zu zeigen, dass die Bürger mehr und bessere Fahrradwege wollen.Das hat uns natürlich motiviert,soviele Kilometer wie möglich zu sammeln.
Der Wettbewerb begann schon ab dem ersten Tag. Ein Mitglied unseresTeams hattebereits in den ersten Tagen über 300 Kilometer angesammelt. Dies hat uns als kleine Gruppe von Schülerinnen und Schülern direkt motiviert,diese Zahl zu schlagen. Da nur der einfache Schulweg hierfür nicht ausreichen würde, begannen wir nach der Schule täglich Fahrrad Touren zu veranstalten. Hierbei haben wir die Gegend in und um Potsdam näher kennengelernt. Touren wie die Schwielowsee-Runde wurden hierbei zu etablierten Strecken. Jeden Tag stiegen die Zahlenund jeden Abend wurde gefahren. Am Wochenende war es dann Zeit für die ersten großen Runden. Der erste Platz hattein der Zeit auf 500 Kilometer aufgestockt. An diesem Wochenende waren 60 Kilometer noch beeindruckend. Der Wannseeberg wurde erklommen, die Werderaner Panoramarunde wurde bewältigt und die Kilometer stiegen. Jedoch kam an diesem Wochenende ein neuer Mitstreiter ins Spiel. Unser Geo-/Sportlehrerist an diesen zwei Tagen über 100 Kilometer mit seinem Rennrad gefahren. Damit hat er sich nicht nur zum ersten Platz vorgekämpft, er war außerdem das neue Ziel, der neue Gegner und derjenige,den alle schlagen wollten. In der zweiten Woche war demzufolge der Ehrgeiz geweckt, die Touren wurden länger. Was am Wochenende noch beeindruckend war,wurde jetzt an einem Nachmittag gemacht, selbst mit Verletzungen wurden trotzdem noch Kilometer gesammelt. Am Endedieser Woche hatten sich nun einige Schüler zum Team Rocket zusammengetan, mit dem einzigenZiel, die ersten Plätze einzunehmen und besser als der Lehrer zu sein. Doch auch wenn die körperliche Stärke langsam nachließ, wussten alle,dassan diesem Wochenende etwas Großes passieren müsste,um die ersten Plätze zu erhalten.Gianlucaund ich entschlossen unsdemzufolge, spontan am Freitag einfach nach Leipzig zu fahren. Nachdem der Trip im Englischunterricht geplant wurde,ging es mit einer Ikea Tüte voll Proviant und einem Zelt die B2 hinunter. Nach einer erholsamen Nacht im Wald ging es dann am nächsten Tag weiter. In Leipzig angekommen mussten wir leider bemerken,dassder Plan in zwei Tagen hin und zurückzufahren etwas überambitioniert war. Samstagabendging es dann wieder mit dem Zug zurück. Doch nicht nur wir sind an diesem Wochenende lange Touren gefahren. Das Dreiergespann Anh, Konstantin und Mikka sind von Potsdam aus nach Brandenburg/Havel und wieder zurückgefahren. Die zweite Woche neigte sich dem Endeund Team Rocket stand an der Spitze. Der Abstand war groß,der Sieg war greifbar. Jedoch zeigte sich ein neues Ziel am Horizont:1000 Kilometer. Für eine Person war dies am Anfang der ersten Woche nochundenkbar, jedoch war es jetzt greifbar. Die dritte Woche fing an mit einem Knall. Das sich in Sicherheit wiegende Team Rocket hat beim Träumen über die 1000 Kilometer ihren Ursprungsgegner außer Acht gelassen. Der rennradfahrende Geolehrer fuhr an einem Montagnachmittag 80 Kilometer. Ab diesem Zeitpunkt ging es plötzlich wieder darum,den ersten Platz zu verteidigen. Jeden Abend wurden weiterhin Fahrradtouren gefahren, trotz der Muskelschmerzen und der weiteren Strapazen haben wir nicht aufgegeben. Am Ende der Schulwoche habe ich die 1000 Kilometer geschafft und stand alleine an der Spitze. Unser Lehrer hatte am Wochenende keine Zeit mehr, er gab sich geschlagen. Die einzigen wettbewerbsfähigen Teilnehmer waren Konstantin und Mikka welche an diesemWochenendeunter anderem nach Oranienburg gefahren sind und damit beide in zwei Tagen um die 200 Kilometer gefahren sind. Damit haben sie sich als die Gewinner herauskristallisiert und das Projekt Stadtradeln war beendet.
Am Ende waren wir die Pädagogische Einrichtung mit den meisten gesammelten Kilometern und haben den 2. Platz in unserer Kommune erreicht. Auch wenn wir jetzt vielleicht nicht mehr jeden Abend eine Radtour machen werden, wissen wir,dassman für eigentlich alle Strecken auf das Fahrrad zurückgreifen kann. Hoffentlich haben unsere Anstrengungen etwas bewirkt und wir können auch in Zukunft mit dem Fahrrad um die ganze Welt fahren.
br> Paul Tröger, Team Rocket